江苏省广播电视总台台长周莉

　　CCTV.com消息：8月22日14时，中国广播影视创新型人才培养论坛在北京举办，此次论坛是2007年中国国际广播影视博览会组成部分。江苏省广播电视总台台长周莉做主题演讲：大力培养持续创新型人才 有效促进事业产业良性发展。

　　以下为演讲全文：

　　周莉：尊敬的各位领导、各位同仁下午好，非常感谢国家广电总局举办本次论坛，并且给我机会让我汇报一下在创新型人才培养方面的一些做法和思考。我主要有以下六点：

　　首先谋划全局，明确创新性人才培养的战略目标。创新性人才的培养不是一个孤立的行动，而是一场讲战略和计划的行动，传略和计划可以明确方向和目标，避免无效人才的创新，2004年我们对发表的远景、中长期发展目标进行了清晰的界定和整体的谋划，比如我们提出了做优江苏、做强滑动，率先全国，走向世界。我们要做多媒体运营商，要做知名的新闻传媒内容的提供商，这些是我们战略发展目标，它确定指导我们人才培养的目标。

　　根据全台的发展规划，2005年我们制定了总台提出了2006年—2010年五年的人才发展目标，用新闻宣传、艺术创作、专业技术、产业经营、媒体管理的重要领域要引进千名以上以硕士为主的研究生高素质人才，造就50名大树型领军人物。开展十次以上以总台为主的大规模的人工培训，预计人才战略规划的要求以及具体的目标对象和实施主题的不同，我们制定了总台层面的培养计划和业务人员的培养计划，比如总台创新性人才计划以核心管理人才、高层专业人和战略后备人才为主要对象，而业务单元的培养主要针对本部门的普通员工展开相关培训，提高其思想品德素质，岗位技能素质等等。

　　第二搭建平台，激发创新性人才的成长动力。培养造就人才是系统性功能，平台的作用很重要。我们主要做好两方面工作：一是组织设施的创新，能够为创新人才提供成长的空间，而是激励体系的创新，能力为创新人才提供成长的动力。关于组织设计，2003年开始我们进行了事业为主的大规模组织构架调整，设立了总部的职能部门，事业性的事业部、综合性的部门等组织单元，明晰了事业、产业的定位，整合人才资源。组织是不断创新的过程，2004年我们又将频道从成本中心改变为模拟中心，推进和频道与节目采购、制作的关联，推广覆盖广告经营各个环节的一体化，随之我们对人才资源的配制也跟上去，组织更加有弹性，市场的敏锐度更高了，广播传媒中心我们也有十几个部门互相交叉，去年整合成五大部门，这样在人才培养上也跟上去，进行了新的整合。

　　在此基础上为了增强持续创新的能力，我们现在又构建了总台事业部，频道品牌、创新研发体系，我们不断追求人才激励体系的完善，推动创新型人才的自主成长，最大程度开发人才个体的潜力和优化人才的群体结构，主要是三个方面：一是档位管理，将全台科学划分为全面管理、采编管理、技术管理、后勤保障等，推行多通道的设计，允许 三千多名员工自主选择职业发展方向，在平行的管理之间横向移动，大大增强了人才发展的机会；第二点是绩效管理，我们不断完善战略重点突出，以考核为核心，含盖每一个岗位分成分率的绩效考核体系；三是薪酬管理，为了适应不同工种的需要，我们对岗位进行了体现及创新价值的平衡，以能力提升和绩效为保障，不同岗位不同绩效，扩大在薪酬上的弹性与发展空间。从我们的实践看组织体系和激励机制为提高人才发挥了价价值。

　　第三，分层实施，提升创新型人才培养的执行力。我们注重计划的贯彻执行，分层实施，比如针对核心管理人才、专业骨干人才，我们采取走出去、请进来进行培养，2005年开始我们持续投入了四百多万对事业部门的主要负责人进行了系统的培训，历时两年，主要是复合型人才，我们又选择了哥伦比亚大学作为我们海外培训的主要基地，努力培养既有江苏广电特色的素质，又具有全球广电视野的人才，我们还和省人事厅合作，举办了赴港媒体培训班，已经从2004到现在举办了5期，180多人举办了培训，主要是香港媒体的管理、影视剧等等制作的经验。我们还和省委宣传部合作，多次组织人才赴美国、欧洲参加培训，请进来是请知名的专家学者在台内针对性的开展培训班、提升人才综合素质，仅2006年我们对核心骨干进行了传媒趋势分析，把握正确的导向，提升领导能力的培训，产业的战略等多个模块的集中培训，使总台的骨干既加强了政治素质又提高的业务能力和经营管理知识，对一线员工我们关注思想素质和业务技能的同时提高，我们觉得应当培养又红又专的传媒一线人才，针对制片人、编辑记者、主持人多次聘请国内外著名主持人、名编辑记者来台授课，开展职业道德教育、业务技能专题讲座，我们同时也很注重学习国家的有关文件政策。

　　对于每年引进的应届毕业生大概有100名左右，我们通过岗前培训使其快速成长，又强调持续学习，加强在岗培训，广泛的推行导师制，每一位新员工指定经验丰富的导师，有效的缩短新员工成熟的周期。

　　第四，知行并进，在使用中培养创新型人才。创新人才培养的关键还是要在使用中培养，它可以促进人才的进一步成长，我们在使用中培养人才，为各类人才量身定制多通道的培养机制，管理岗位我们实行竞聘上岗，报名参加竞争，竞聘成功后要交纳岗位分析，通过考核兑现奖惩，将人的目标与组织委托人的目标相结合，引导人才的成长，要通过他的不断创新来完成目标的任务。一般的员工我们还是坚持双向选择，在双向选择中使他们实行岗位的流动，促进他们创新能力的提高，这几年招来的四百多名大学的应届毕业生也迅速成长，逐步成为节目的骨干。

　　第五，理念塑造，营造有利于创新型人才成长的文化氛围。一定要用创新视野凝聚人才、创新理念塑造人才，营造创新人才的宽松环境，每年我们都会举办创意大赛，推选十大创意之星，在台内广泛的宣传给予表彰，树立创新的典型，激发创新能力。创新往往来自于不同心智、模式的碰撞，我们特别提倡跨部门项目团队，就某一项目进行合作开发，比如《绝对唱响》就来自于全台不同部门的合作。

　　第六，成效显著，创新型人才培养促进了科学发展观。我台近年涌现了一批专业领军人才，我们人才培养成效显著，有了人才动力的支撑，我们的事业产业也实现了较好较快的发展，在把握舆论导向、开展新闻宣传方面，我们也多次受到领导和业内专家的好评和群众的欢迎。在品牌影响上我们四年连续进入全国48个行业品牌排行中入榜。人才培养促进了科学发展，事业产业的发展也对人才培养提出了更高的要求，我国创新性人才的培养虽然取得了一些成绩，但还有很多要学习的地方，我们要在优化人才结构，创新培养模式、跟踪培养进程中继续学习，更好的提高人才素质。谢谢大家！